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--- bildungsplan:pea2 [2021/11/15 10:10] – e.rueefli
+++ bildungsplan:pea2 [Unbekanntes Datum] (aktuell) – gelöscht - Externe Bearbeitung (Unbekanntes Datum) 127.0.0.1
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-**Handlungskompetenz a2: Vorgehensmodell für ein ICT-Projekt bestimmen**\\
-Informatikerinnen und Informatiker wählen ein den Projektzielen und -anforderungen entsprechendes Vorgehensmodell:\\
-Zunächst analysieren sie die in der Handlungskompetenz a1 ermittelten Parameter und die vom Auftraggeber gegebenen Konditionen (z.B. Teamstruktur, Dynamik der Anforderungen, Entwicklungskultur, Teamgrösse).\\ Danach wägen sie die Vor- und Nachteile von verschiedenen plangetriebenen resp. agilen (iterativen, inkrementellen) Vorgehensmodellen in Bezug auf das ICT-Projekt ab, bewerten
-diese und wählen ein passendes Modell. Bei Bedarf passen sie das Vorgehensmodell projektspezifisch an (Process-Tailoring).\\
-\\
-**Leistungsziele Betrieb**\\
-a2.1: Sie analysieren die vom Auftraggeber gegebenen Konditionen und Parameter. (K4)\\ a2.2: Sie wägen die Vor- und Nachteile von verschiedenen plangetriebenen resp. agilen (iterativen, inkrementellen) Vorgehensmodellen in Bezug auf ein ICT-Projekt ab und wählen ein passendes Modell. (K4)\\ a2.3: Sie passen ein Vorgehensmodell projektspezifisch an (Process-Tailoring). (K5)\\
-\\
-**Module Berufsfachschule**\\
-: Aufträge im eigenen Umfeld
-selbstständig durchführen\\
-: Kleinprojekt im eigenen Berufsum-
-feld abwickeln\\